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Buenas tardes profesor Juan Marcelo
Alfaro. A continuación le envio el detalle de los foros en donde no participe y
posteriormente el trabajo de cada uno de ellos. Sepa disculpar la tardanza en
este trabajo. Ante todo muchas gracias. Saludo a usted muy atentamente. (Angel
Enqique Vega , UG Ingeniero Juárez Formosa).
Son 5 los foros en donde no participe:
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Modulo:
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Fecha de publicación
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Tema:
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2
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26/04/2016
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LA CIVILIZACIÓN GRIEGA
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2
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03/05/2016
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CIVILIZACION CRETENSE Y MICENICA
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3
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24/06/2016
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LOS ORIGENES DE ROMA
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3
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24/06/2016
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PATRICIOS VS. PLEBEYOS
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5
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05/09/2016
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FORMAS DE TENENCIA Y EXPLOTACIÓN DE LA TIERRA
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MODULO 2
LA CIVILIZACIÓN GRIEGA
Juan Marcelo Alfaro TUTOR 26/04/2016 19:32
Buenas tardes a todos: iniciamos el recorrido de lectura por
el modulo N° 2, con un foro de opinión sobre la civilización griega. Recordemos
que las primeras civilizaciones se asentaron al margen de grandes ríos a modo
de subsistencia, tales con los egipcios, persas, etc. Siguiendo este razonamiento
responda al siguiente interrogante. ¿Qué importancia tuvo el Mediterráneo para
la civilización griega?, para ello tenga
en cuenta los aspectos, sociales y económicos.
La importancia del Mediterráneo en el aspecto social fue que
posibilito la expansión y difusión de la cultura griega. La propagación de la
cultura fue muy importante para varios pueblos y que sin lugar a dudas están
presentes en nuestra actualidad, solo basta mencionar la democracia como forma
de gobierno. Una característica trascendental fue el haber compartido con los
vecinos del Mediterráneo los avances tecnológicos y no negarse a las
influencias de avances externos. En el económico: el mediterráneo posibilito el
intercambio comercial y militar como ejemplo de ello tenemos el imperio de
Alejandro Magno. El intercambio comercial de diversos productos favoreció el
uso de técnicas para conservar alimentos perecederos, entre otros avances.
Su
sistema de producción agrícola - ganadera no estaban bien desarrollas debido al
espacio que habitaban por ello encontraron en el mar su principal fuente de
alimento, comercialización y comunicación.
MODULO 2:
CIVILIZACION CRETENSE
Y MICENICA
"Teniendo en cuenta las características sociales,
económicas, políticas, militares y culturales identifiquen similitudes y
diferencias". Límite de la extensión del texto: 10 renglones.
En cuanto a similitudes ambas civilizaciones estaban
organizadas políticamente como una monarquía, y se dedicaron preferentemente a
la ganadería, agricultura, artesanos,
carpintería, y alfareros. También compartieron similitudes en el aspecto
religioso por cuanto Creta y Micenas adoraban divinidades femeninas. Se
dividían en clase alta, mediana y baja.
En cuanto a las diferencias Creta se caracterizó por su
carácter pacífico, no siendo así la civilización micénica, donde predomino las
construcciones de ciudades en defensa, no así las primeras con acento más
decorativo. También Creta fue dominada por el mar (talasocracia), se dedicaban
a la búsqueda de metales, no siendo así la civilización micénica que se destacó
por su industria textil.
MODULO 3
LOS ORIGENES DE ROMA:
“¿Cuáles son las versiones sobre los orígenes de Roma? ¿Por
qué estas son tan diferentes y en que se sustentan?
Aclaración: Es necesario que las producciones
evidencien lectura y sobre todo
capacidad de síntesis, por lo cual las intervenciones no deben superar los diez
renglones.”
Existen 3 versiones sobre los orígenes de Roma:
1) - Roma habría surgido a partir de un aglomerado de gente
asentada en el septimontium (las 7 colinas) en la colonia de Palatino hacia el
959 a. C.
2) – En defensa ante la amenaza de los Estruscos de cruzar
el Rio Tiber. El año 756 a. C. habría sido la fundación.
3) Según la leyenda Amulio ordenó que ahogaran a los gemelos
Rómulo y Remo, pero una criada los colocó en una cesta que se deslizo corriente
abajo por el Tiber donde se detuvo en la orilla, una loba los recogió y amamantó.
Años después derrocaron a Amulio y fundaron una ciudad cerca del lugar donde la
loba los había hallado. Finalmente Rómulo asesinó a Remo y se convirtió en el
primer rey por lo que la ciudad que se llamó Roma en su honor.
MODULO 3
PATRICIOS VS. PLEBEYOS
¿Cuál fue la importancia de los patricios en los procesos y
cambios sociales y políticos que tuvo este sector de la sociedad romana? ¿Los
plebeyos fueron condescendientes con la superioridad patricia?
La importancia de
los Patricios fue que al ser los descendientes de los primeros habitantes
conformaron una clase noble que tomaban todas las decisiones relativas a la
vida de la comunidad a través del Senado y de los Comicios o Asamblea de las
Curias los primeros siglos de la organización política de Roma en
contraposición de los plebeyos que son los campesinos, comerciantes y artesanos
que fueron llegando con posterioridad a la ciudad. También los patricios tenían
las mejores tierras, conocían y aplicaban la ley en favor de su clase.
Los plebeyos no fueron condescendientes con la superioridad
patricia ya que desde temprana edad reclamaban los mismos derechos civiles y
políticos que los patricios. La lucha de los plebeyos apuntó a reducir la
discriminación política y jurídica, adquirir tierra como propietarios y la
abolición de las deudas. El conflicto llegó al límite de que un grupo de
plebeyos se trasladara a un monte cercano y amenazara con fundar una nueva
ciudad. Así obtuvieron la representación. El código legal escrito que
desarrollaron (la ley de la XII tablas) consolidaron el ciudadano romano y son
la base del sistema jurídico occidental.
MODULO 5:
FORMAS DE TENENCIA Y
EXPLOTACIÓN DE LA TIERRA:
¿Qué importancia tuvo el Señor Feudal para la organización,
distribución y explotación de los espacios territoriales para tal fin respecto
a la agricultura?
La importancia del Señor Feudal respecto a la agricultura
fue superlativa ya que era el que controlaba todos los aspectos relacionados
con dicha actividad del territorio que dominaba. Era un auténtico rey del
terreno que tenía, ya que: decidía que tierras cultivar, y que cultivar, las
herramientas a utilizar, controlaba mediante impuestos a los vasallos que les
permitía vivir en sus tierras.
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